本人1997年参加工作，2000年8月调至金沙2004线路检测，博士在读，中共党员，金沙2004线路检测教师。在从事教育工作的 25 年中，一直站在教育教学工作的前沿。“让每一位学生在课堂上都有所收获，坚定专业学习信心”是本人事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是本人的自律信条。

一、锐意进取，不断超越

本人从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师和优秀党员的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应学院转制新形势下的教育工作要求，在教学中本人不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，到金沙2004线路检测高访脱产学习一年，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动和思政课程改革。向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真撰写心得体会。工作期间，本人既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，不攀比。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。

   二、认真教学，潜心科研

作为一名教师，本人不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，课程思政，研究专业评估标准，借助金沙2004线路检测产业技术研究院的平台，做好校企合作项目，坚持新文科背景下教科研改革实践，不断提升教学及科研水平。教学过程中充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用自主、合作、探究、实践的教学方法，不断创新。热心指导经验不足的新教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。为此，本人在所从事的教科研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改和科研的模范带头人，教学科研能力不断提高，获得师生一致好评。近年来，获得江苏省科技进步奖三等奖1项；市五一巾帼标兵称号；入选宿迁市第二批千名拔尖人才培养工程；市科协科技工作者建议一等奖1项；主持和参与省市级以上社科基金项目15项、横向项目2项、教改课题1项；发表北大核心期刊论文9篇，省级论文9篇；获得实用新型、外观专利10项；省市级以上专业竞赛获奖15项，获优秀指导教师称号。获得院级“一堂好课”、“优秀教案”比赛优胜奖，被评为“教学先进个人”、“优秀班主任”、“优秀共产党员”、“学士学位授权评审工作先进个人”等称号。

三、关爱学生，无私忘我

教育学生上，针对学生在大学各个年级段个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强对专业学习没有信心且方法不对学生的思想转化工作，采取晓之以理，动之以情循序渐进的教育方法，与辅导员、家长联系、配合，共同做好教育工作。她很注重培养学生自主自律的学习能力，学会思考和专业解决问题的方法。大一时候，引导树立专业学习目标，在课堂上多提问，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，借助基础课优势，锻炼创意思维的训练；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的学习信心，在生活中，本人得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予心理指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们身心健康成长。在2018届考研辅导工作中，做到尽早引导目标学校和专业内容分析，针对不同学校，量身定制学习目标和进度，复试前，辅导制作作品集，产品设计录取人数实现从0到12人的历史性突破，分别被浙江理工大学、南京林业大学，江苏大学、江苏师大等高校录取。2020年，李蕊、曹明鑫两位同学在专业初试成绩不太理想情况下，在本人的鼓励和帮助下，顺利考入南京林业大学全日制研究生。这些学生也成为后期校企合作横向项目设计中坚力量，给下届的学生树立学习的榜样。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，本人把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心和引导学生的座右铭。本人始终认为，没有爱，就没有教育。本人爱岗敬业，有亲和力，和学生融洽一体。本人的世界充满阳光和雨露，传递给学生的都是正能量,学生给我的最多的评价就是“温暖”!

二十五年孜孜不倦，二十五年砥砺前行，本人坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续持续良好的师德师风，在平凡的三尺讲台上，尽自我的一份力量与职责。